10月17日晚，图书馆参加附属医院中医儿科学组织的“重点学科建设学术指标解读培训会”线上会议，图书馆负责人和学科馆员黄玲玲对学科建设指标做了详细的分析报告，并对附属医院中医儿科学数据进行解读。附属医院中医儿科学负责人、学科联络人、科室成员等30余人参加会议。
学科馆员黄玲玲作《湖北省中医院中医儿科学发展报告》，对中国中医科学院中医药信息研究所中医医院学科（专科）学术影响力评价的各项指标进行了解读，从学术平台、专家团队、学术论文、科研项目、科技奖励、成果产出6个一级指标对附属医院中医儿科学具体数据进行详细说明，并对附属医院中医儿科学学科建设提出了建议。
图书馆负责人指出，学科建设一定要符合学科评价指标，立足中医儿科学这个学科属性，规范成果署名。另外，还要积极与学校教务处、科研处沟通，在“十五五”建设周期参与到学校的各项建设中来，实现医院和学校共同发展。
附属医院中医儿科学负责人表示，《报告》对学科评价指标进行了详细解读，为学科建设指明了方向，学科组要拧成一股绳，加强学科基础建设，重视成果的学科属性，积极开展跨学科、跨单位的合作，提升中医儿科学的学科影响力。
